Это -- самостоятельная работа, которую мы с Евгением Гогаевичем провели на этой неделе. На наш взгляд, она вполне подойдет для тех, кто начал работу по нашему совместному проекту -- ждем комментариев и решений.
Работа эта рассчитана минимум на 1 урок, но по первому разу мы разрешили тем, кому это потребовалось, решать ее в течение двух уроков.
После того, как коллеги из Пензенской области поделятся своим мнением, мы расскажем, какими были наши результаты))))
Задание №1
Дан
блок команд:
int x=reader.nextInt();
if (x>10) x++;
if (x<0) x--;
System.out.println("$"+x+"#");
- Что будет выведено на экран, если с клавиатуры введено значение 15?
- Что будет выведено на экран, если с клавиатуры введено значение -8?
- Что будет выведено на экран, если с клавиатуры введено значение 5?
- Какое значение было введено с клавиатуры, если в результате исполнения блока на экран было выведено $27# ?
- Какое значение было введено с клавиатуры, если в результате исполнения блока на экран было выведено $-100# ?
- Какое значение было введено с клавиатуры, если в результате исполнения блока на экран было выведено $7# ?
- Какие значения при вводе с клавиатуры не будут в данном блоке команд приводить к изменению значения переменной х?
Задание №2
Дан
блок команд:
(1) a=reader.nextInt();
(2) b=a-10;
(3) if (a*b<0) b=b+5;
(4) System.out.println("x="+(a+b));
Заполни
таблицу:
|
Значение переменной а
|
15
|
7
|
-10
|
10
|
|
|
|
|
|
Значение переменной b
после выполнения (1)
|
|
|
|
|
-1
|
3
|
0
|
66
|
|
Значение переменной b
после выполнения (2)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На экран (вывод)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание №3
Напиши
блок команд, который принимает с клавиатуры целое число, а затем выводит его на
экран следующим образом:
- В первой строке – введенное с клавиатуры число и после него (без пробела) знак #
- Во второй строке – дважды введенное с клавиатуры число, а между нами знак @
- В третье строке – введенное с клавиатуры число, а перед ним и после него знаки % (с пробелом между ними и числом).
Задание №4
Напиши
блок команд, который принимает с клавиатуры целое число – в качестве значения
переменной х. В случае, если введенное число – положительное, следует
увеличить его на 10; в случае, если оно – отрицательное, следует уменьшить его
на 5. Перед завершением блок должен вывести на экран значение переменной х.
Комментариев нет:
Отправить комментарий